Scenariusz dzisiejszych zajęć został dosyć mocno zmieniony. Zaczęło się od pomysłu na... telewizor. Jak można mówić o telewizji bez telewizora! Więc na początku zbudowaliśmy jeden telewizor "informacje", a drugi "rozrywka". Mamy to wszystko na filmie. Dzieci w parach wylosowały nazwę programu (prognoza pogody, teleturniej itp.), a następnie miały wystąpić w telewizji prezentując wylosowany program z punktu INFORMACJE i ROZRYWKA. Kolejną modyfikacją był program telewizyjny. Wydrukowałam na kartkach nazwy form telewizyjnych i rozdałam dzieciom po dwie strony programu telewizyjnego. Zadaniem dzieci było wyszukanie w programie audycji odpowiadającej formie i zapisanie nazwy i godziny rozpoczęcia. Następnie zrobiliśmy dwa plakaty, ozdobione rysunkami.
Spełniło się moje marzenie o pracy z dziećmi, teraz Ja spełniam marzenia moich dzieci. Założyłam bloga bo chcę dzielić się z Wami moją radością bycia w Tej Szkole i radością pracy z Tymi dziećmi.
sobota, 29 października 2016
MegaMisja - Psotnik w telewizji.
Relacja z kolejnego zadania w naszym projekcie MegaMisja.
Scenariusz dzisiejszych zajęć został dosyć mocno zmieniony. Zaczęło się od pomysłu na... telewizor. Jak można mówić o telewizji bez telewizora! Więc na początku zbudowaliśmy jeden telewizor "informacje", a drugi "rozrywka". Mamy to wszystko na filmie. Dzieci w parach wylosowały nazwę programu (prognoza pogody, teleturniej itp.), a następnie miały wystąpić w telewizji prezentując wylosowany program z punktu INFORMACJE i ROZRYWKA. Kolejną modyfikacją był program telewizyjny. Wydrukowałam na kartkach nazwy form telewizyjnych i rozdałam dzieciom po dwie strony programu telewizyjnego. Zadaniem dzieci było wyszukanie w programie audycji odpowiadającej formie i zapisanie nazwy i godziny rozpoczęcia. Następnie zrobiliśmy dwa plakaty, ozdobione rysunkami.
Scenariusz dzisiejszych zajęć został dosyć mocno zmieniony. Zaczęło się od pomysłu na... telewizor. Jak można mówić o telewizji bez telewizora! Więc na początku zbudowaliśmy jeden telewizor "informacje", a drugi "rozrywka". Mamy to wszystko na filmie. Dzieci w parach wylosowały nazwę programu (prognoza pogody, teleturniej itp.), a następnie miały wystąpić w telewizji prezentując wylosowany program z punktu INFORMACJE i ROZRYWKA. Kolejną modyfikacją był program telewizyjny. Wydrukowałam na kartkach nazwy form telewizyjnych i rozdałam dzieciom po dwie strony programu telewizyjnego. Zadaniem dzieci było wyszukanie w programie audycji odpowiadającej formie i zapisanie nazwy i godziny rozpoczęcia. Następnie zrobiliśmy dwa plakaty, ozdobione rysunkami.
Subskrybuj:
Posty (Atom)